近日，2019级烹饪4班黄俞贺同学的父亲专程赶到学校，将一面绣有“常思教诲情，牢记梅姨恩”字样的锦旗送到了实训指导老师李梅的手中（课后同学们都喜欢亲切地称呼李老师为梅姨），感谢学校和老师对学生无微不至地照顾和耐心教育。

高尔基曾说：“你不爱孩子，孩子就不爱你，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”李梅老师是我校实训中心的一名指导老师，她用爱心、耐心、关心浸润着学生的心田，始终把贴心地关爱每一名学生放在教育工作的第一位，做学生的贴心人、知心人。在她的班组中有一名叫黄俞贺的同学，来校之前就染上了吸烟的不良习惯，李梅老师得知后，立刻找到黄俞贺同学，让黄俞贺没有想到的是，李老师没有劈头盖脸地教训他，而是坐下来慢慢跟他进行交谈，告诉他：吸烟有害健康，对身体健康、精神健康都会有影响，并给他播放了相关的视频。在李老师的劝导下，黄俞贺自觉地列制了戒烟计划，李老师每天坚持不懈地检查督促，随时检查是否携带打火机，闻衣服上是否有烟味，突击检查宿舍......就这样，李梅老师日复一日的坚持，真心实意的关爱、包容和信任，精诚所致，金石为开，终于感动了黄俞贺，使他彻底戒掉了吸烟的习惯。黄俞贺对李梅老师说：“我不会伤害信任我的人”。短短两个月的时间，黄俞贺同学变化很大、进步很大，他自信了，自觉了，责任心强了，上课期间主动分担一些工作任务，受到老师、同学们的一致称赞。现在的黄俞贺同学担任了班组的小组长和宿舍长，带领同学们积极参与实训，一起努力学习。

有一天晚休时，黄俞贺肚子突然疼得厉害，李梅老师得知后，立即赶到学校，带黄俞贺到医院进行检查。医生检查确诊为由于着凉引起的肠胃炎，从检查到治疗，李梅老师全程陪同，悉心照顾。回到学校后，李梅老师天天盯着黄俞贺吃饭，随时提醒他注意饮食，让他吃一些清淡的食物，注重养胃，千万不要吃过凉的和辣的食物。每到周末，李老师都会主动向家长询问孩子回家后的身体情况，并提醒家长关注孩子的饮食，督促孩子养成好的饮食习惯。

李梅老师在教育学生方面的确是一位充满智慧的老师。由于学生各自身心发展上的差异，家庭背景的不同，受社会影响的非一致性，学生从思想意识到行为习惯均表现出各自不同的特点。李梅老师始终尽心尽责，讲究方法，因材施教，她用“信任”撬开了学生自我成长的大门。她认为任何一个有不良习惯的学生都是有原因的，只要找到这个“病根”，就能一点一点找到解决问题的办法。她主动与家长沟通，了解学生的成长背景，找到学生犯错的根源，与家长建立了友好教育联盟，共同教育，改变学生。在与犯错误的学生沟通时，李梅老师永远把尊重学生放在第一位，给学生留下充足的尊严，她认为：“老师与学生之间有一层纸，轻易不要去捅破。”即使学生犯了错误，也要通过聊天方式进行沟通，只要有一点进步，及时给予表扬、激励，让学生处处感受到老师的关心和信任，使学生逐渐明白做人的道理，明确学习的目标。李梅老师的真诚感动了所有的学生，她与学生之间建立了一种特别铁的关系，这种关系跨越了平常的师生关系：感情上类似于家人和亲人，地位上类似于朋友。在日常学习和生活中，李梅老师时常和学生们谈心聊天，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。通过长时间的交流和沟通，学生们对这位“梅姨”越来越信任和依赖。

锦旗虽轻，情意很重。李梅老师强烈的爱心和责任感，深深地感动了家长与学生。学生家长满怀感激地说：“孩子现在变得阳光、积极、上进，懂得感恩，经过老师们的精心照顾，身体也比之前健壮多了。孩子的进步离不开恩师的细心呵护，凝聚着老师无私奉献的心血。感谢老师对孩子的辛劳付出。”

李梅老师的辛勤付出得到了家长的认可

    李梅老师是我校优秀教师中的一份子，我校像李老师这样对学生高度负责，爱岗敬业，爱生如子的老师还有很多，全校教职工都在各自的工作岗位上默默奉献，力争做到让学生安心，让家长放心，让社会满意！强国必先重教，重教必先尊师。家长对老师的尊重和信任，将转化为教师们教书育人的不竭动力，家长们对我校工作的理解和支持，让全体教师真真切切地体验到教育事业的崇高和光荣。未来的日子里，学校将不负众望，用更加饱满的热情、无微不至的爱心和丰富的教育智慧去滋养学生的心灵，培育学生健康成长，给家长、社会交上一份满意的答卷！

    近日，2019级烹饪4班黄俞贺同学的父亲专程赶到学校，将一面绣有“常思教诲情，牢记梅姨恩”字样的锦旗送到了实训指导老师李梅的手中（课后同学们都喜欢亲切地称呼李老师为梅姨），感谢学校和老师对学生无微不至地照顾和耐心教育。

高尔基曾说：“你不爱孩子，孩子就不爱你，只有爱孩子的人才能教育好孩子。”李梅老师是我校实训中心的一名指导老师，她用爱心、耐心、关心浸润着学生的心田，始终把贴心地关爱每一名学生放在教育工作的第一位，做学生的贴心人、知心人。在她的班组中有一名叫黄俞贺的同学，来校之前就染上了吸烟的不良习惯，李梅老师得知后，立刻找到黄俞贺同学，让黄俞贺没有想到的是，李老师没有劈头盖脸地教训他，而是坐下来慢慢跟他进行交谈，告诉他：吸烟有害健康，对身体健康、精神健康都会有影响，并给他播放了相关的视频。在李老师的劝导下，黄俞贺自觉地列制了戒烟计划，李老师每天坚持不懈地检查督促，随时检查是否携带打火机，闻衣服上是否有烟味，突击检查宿舍......就这样，李梅老师日复一日的坚持，真心实意的关爱、包容和信任，精诚所致，金石为开，终于感动了黄俞贺，使他彻底戒掉了吸烟的习惯。黄俞贺对李梅老师说：“我不会伤害信任我的人”。短短两个月的时间，黄俞贺同学变化很大、进步很大，他自信了，自觉了，责任心强了，上课期间主动分担一些工作任务，受到老师、同学们的一致称赞。现在的黄俞贺同学担任了班组的小组长和宿舍长，带领同学们积极参与实训，一起努力学习。

有一天晚休时，黄俞贺肚子突然疼得厉害，李梅老师得知后，立即赶到学校，带黄俞贺到医院进行检查。医生检查确诊为由于着凉引起的肠胃炎，从检查到治疗，李梅老师全程陪同，悉心照顾。回到学校后，李梅老师天天盯着黄俞贺吃饭，随时提醒他注意饮食，让他吃一些清淡的食物，注重养胃，千万不要吃过凉的和辣的食物。每到周末，李老师都会主动向家长询问孩子回家后的身体情况，并提醒家长关注孩子的饮食，督促孩子养成好的饮食习惯。

李梅老师在教育学生方面的确是一位充满智慧的老师。由于学生各自身心发展上的差异，家庭背景的不同，受社会影响的非一致性，学生从思想意识到行为习惯均表现出各自不同的特点。李梅老师始终尽心尽责，讲究方法，因材施教，她用“信任”撬开了学生自我成长的大门。她认为任何一个有不良习惯的学生都是有原因的，只要找到这个“病根”，就能一点一点找到解决问题的办法。她主动与家长沟通，了解学生的成长背景，找到学生犯错的根源，与家长建立了友好教育联盟，共同教育，改变学生。在与犯错误的学生沟通时，李梅老师永远把尊重学生放在第一位，给学生留下充足的尊严，她认为：“老师与学生之间有一层纸，轻易不要去捅破。”即使学生犯了错误，也要通过聊天方式进行沟通，只要有一点进步，及时给予表扬、激励，让学生处处感受到老师的关心和信任，使学生逐渐明白做人的道理，明确学习的目标。李梅老师的真诚感动了所有的学生，她与学生之间建立了一种特别铁的关系，这种关系跨越了平常的师生关系：感情上类似于家人和亲人，地位上类似于朋友。在日常学习和生活中，李梅老师时常和学生们谈心聊天，帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观。通过长时间的交流和沟通，学生们对这位“梅姨”越来越信任和依赖。

锦旗虽轻，情意很重。李梅老师强烈的爱心和责任感，深深地感动了家长与学生。学生家长满怀感激地说：“孩子现在变得阳光、积极、上进，懂得感恩，经过老师们的精心照顾，身体也比之前健壮多了。孩子的进步离不开恩师的细心呵护，凝聚着老师无私奉献的心血。感谢老师对孩子的辛劳付出。”

李梅老师的辛勤付出得到了家长的认可

    李梅老师是我校优秀教师中的一份子，我校像李老师这样对学生高度负责，爱岗敬业，爱生如子的老师还有很多，全校教职工都在各自的工作岗位上默默奉献，力争做到让学生安心，让家长放心，让社会满意！强国必先重教，重教必先尊师。家长对老师的尊重和信任，将转化为教师们教书育人的不竭动力，家长们对我校工作的理解和支持，让全体教师真真切切地体验到教育事业的崇高和光荣。未来的日子里，学校将不负众望，用更加饱满的热情、无微不至的爱心和丰富的教育智慧去滋养学生的心灵，培育学生健康成长，给家长、社会交上一份满意的答卷！