为进一步提升全体教师的育人能力，7月13日至7月14日，学校特邀教育部国培计划专家王永军教授来校为全校教师开展为期两天的学生教育管理暨班主任能力培训。
为使全体教师能更好的教育学生，走进学生内心，让班主任学习如何更好的对学生进行心理疏导，帮助学生树立阳光健康的心理状态，讲座从《走进学生的内心世界》展开。王老师围绕“职校生心理状况分析、职校生心理需要组成、良好心理素质的培养、职校生应具备的心理”四个主要内容娓娓道来，全方位分析学生心理状况及成因，运用马斯洛需要层次理论要素对其各种心理需要进行深刻解读。王老师在讲课中，通过生动的案例，探讨良好心理的养成方法，应用大量活动课程、拓展游戏，积极探索学生良好心理品质培养的有效途径。重点剖析了学生常见的敏感、叛逆、妒忌、失落、自卑等心理，重点梳理了痴迷网络、学生早恋等学生管理的难题，针对学生心理问题的剖析，指导老师们采取一系列心理矫正措施，引导学生健康快乐成长。
14日，王老师以《班主任能力比赛项目解析》为题，深入就班主任基本功大赛的涵义与内容、班级建设方案相关要求及撰写技巧、主题班会方案设计、班主任能力比赛的特点等多个方面进行了细致地讲解。指导班主任如何去准备笔试部分题目，多读相关的国家教育文件，养成写教育随笔的习惯，多去积累教育故事，把大赛的准备放到平时。
为期两天的培训使老师们受益匪浅，整个培训内容详实，案例丰富，视野广阔，对提升班主任工作能力有很大的针对性和指导性。培训会后，老师们纷纷表示收获很大，针对王老师提出的德育话题，要在全校展开更深层次地讨论，不断学习和思考，练好本领，努力做学生成长道路上的人生导师。
此次培训，使老师们不断地更新观念，树立现代教育理念，注重育人能力的提高。学校以此狠抓教师队伍建设，努力打造一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、育人有方、充满活力的新时代中职教师队伍，为职业教育做出贡献。
